Förespråka ej felaktiga ideologier

När jag läste samhällskunskap på gymnasiet var en av bokens instuderingsfrågor något i stil med följande:

En del menar att diktatur kan vara mer effektivt än demokrati. Diskutera detta och förklara sedan varför resonemanget måste avfärdas.

De nationella proven var inte sämre. Svenskadelen gick ut på att skriva en uppsats om något av fem ämnen, där man kunde vara för eller emot. Förutom den sista delen, där man bara kunde vara emot:

Främlingsfientlighet och rasism är ett vanligt fenomen i det svenska samhället. Argumentera emot rasism och förklara vilka problem den kan orsaka.

Det var då, det. Nu verkar somliga ställen satsa på lite mer handgripliga metoder för att kväsa tankefelen:

Nazistsympati kan ge underkänt betyg

Det går väl att förstå att människor har en rädsla för extrema och/eller våldsamma ideologier, men i längden leder sådant här till att exempelvis sajter stängs ned av rädsla för att de är för extrema. Och personligen undrar jag om det ändå inte kunde vara lite friare i skoldiskussionerna - är verkligen diktatur eller rasism så fantastiskt lockande att halva klassen blir omvänd bara för att man tillåts diskutera frågan utan att "avfärda resonemanget"?

Comments

[ban~ken]

Ytterbyskolan förbjuder även sina elever att använda ordet "lesbisk" ser jag i den där artikeln. Det hade jag aldrig gissat att det ordet skulle kunna bli så laddat.

[klipspringer]

Dessutom -om inte mitt minne sviker mig- är det väl ett bombsäkert sätt att skapa opposition och motsägelselust?